Biblioteca Humberto Rosselli Quijano
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| Título : |
Randomized comparative trial of a social cognitive skills group for children with autism spectrum disorder |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Latha V. Soorya, Autor ; Paige M. Siper, Autor ; Todd Beck, Autor |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Artículo en la página: |
pp. 208–216 |
| Idioma : |
Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Grupos de habilidades sociales, Autismo, Cognición social, Intervención cognitiva conductual, Comunicación social |
| Resumen: |
This study evaluated the efficacy of a targeted social skills training group in school-aged children with autism spectrum disorder (ASD). The intervention, Seaver-NETT (Nonverbal communication, Emotion recognition, and Theory of mind Training), is a 12-session cognitive-behavioral intervention (CBI) for verbal,... |
| Link: |
./index.php?lvl=notice_display&id=22510 |
in Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2015 - Vol.54 - No.3 (Marzo) . - pp. 208–216
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Randomized comparative trial of a social cognitive skills group for children with autism spectrum disorder en Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Año 2015 - Vol.54 - No.3 (Marzo)
