Validation of the ucla ptsd reaction index for dsm-5 / Julie B. Kaplow en Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Año 2020 - Vol. 59 - No.1 (Enero)

Público ISBD [artículo]  inJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2020 - Vol. 59 - No.1 (Enero) . - pp. 186–194 Título : Validation of the ucla ptsd reaction index for dsm-5 : a developmentally informed assessment tool for youth Tipo de documento: texto impreso Autores: Julie B. Kaplow, Autor ; Benjamin Rolon-Arroyo, Autor ; Christopher M. Layne, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: pp. 186–194 Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Trastorno de estrés postraumático, Evaluación, Psicometría Resumen: To describe the test construction procedure and evaluate the internal consistency, criterion-referenced validity, and diagnostic accuracy of the Child/Adolescent Self-Report Version of the UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5 (RI-5) across 2 independent samples. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=22700 [artículo] Validation of the ucla ptsd reaction index for dsm-5 : a developmentally informed assessment tool for youth [texto impreso] / Julie B. Kaplow, Autor ; Benjamin Rolon-Arroyo, Autor ; Christopher M. Layne, Autor . - 2020 . - pp. 186–194. Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) in Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2020 - Vol. 59 - No.1 (Enero) . - pp. 186–194 Palabras clave: Trastorno de estrés postraumático, Evaluación, Psicometría Resumen: To describe the test construction procedure and evaluate the internal consistency, criterion-referenced validity, and diagnostic accuracy of the Child/Adolescent Self-Report Version of the UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5 (RI-5) across 2 independent samples. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=22700

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