Teaching clinical interviewing skills using role-playing / Shawn Christopher Shea en Psychiatric Clinics of North America, Año 2015 - Vol.38 No. 1 (Marzo)

Público ISBD [artículo]  inPsychiatric Clinics of North America > Año 2015 - Vol.38 No. 1 (Marzo) . - pp. 147-183 Título : Teaching clinical interviewing skills using role-playing : conveying empathy to performing a suicide assessment, a primer for individual role-playing and scripted group role-playing Tipo de documento: texto impreso Autores: Shawn Christopher Shea, Autor ; Christine Barney, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: pp. 147-183 Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Juego de roles, juego de roles grupal con guión, Entrevista clínica, Evaluación de suicidio, Evaluación cronológica de eventos de suicidio (enfoque CASE) Resumen: This article provides a useful introduction to the art of role-playing in both the individual format and the group format using scripted group role-playing (SGRP). Role-playing can provide powerful learning opportunities, but to do so it must be done well. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24233 [artículo] Teaching clinical interviewing skills using role-playing : conveying empathy to performing a suicide assessment, a primer for individual role-playing and scripted group role-playing [texto impreso] / Shawn Christopher Shea, Autor ; Christine Barney, Autor . - 2020 . - pp. 147-183. Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) in Psychiatric Clinics of North America > Año 2015 - Vol.38 No. 1 (Marzo) . - pp. 147-183 Palabras clave: Juego de roles, juego de roles grupal con guión, Entrevista clínica, Evaluación de suicidio, Evaluación cronológica de eventos de suicidio (enfoque CASE) Resumen: This article provides a useful introduction to the art of role-playing in both the individual format and the group format using scripted group role-playing (SGRP). Role-playing can provide powerful learning opportunities, but to do so it must be done well. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24233

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