Biblioteca Humberto Rosselli Quijano
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| Título : |
Validity and neuropsychological characterization of asperger syndrome : convergence with nonverbal learning disabilities syndrome |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
A. Klin, Autor ; F.R. Volkmar, Autor ; S. S. Sparrow, Autor |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Artículo en la página: |
pp. 241-259 |
| Idioma : |
Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Trastorno autista, Comunicación, Diagnóstico diferencial, Inteligencia, Relaciones interpersonales, Discapacidades de aprendizaje, Psicometría, Rendimiento psicomotor, Aprendizaje verbal. |
| Resumen: |
The authors investigated the validity of Asperger Syndrome (AS) by comparing the neuropsychological profiles in this condition and Higher-Functioning Autism (HFA). Diagnostic assignment followed a stringent procedure based on ICD-10 research criteria for the two disorders. |
| Link: |
./index.php?lvl=notice_display&id=25113 |
in Annual progress in child psychiatry and child develoment > Año 1996 [05/11/2020] . - pp. 241-259
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Validity and neuropsychological characterization of asperger syndrome en Annual progress in child psychiatry and child develoment, Año 1996 ([05/11/2020])
