Curso de la disociación en la población general estudio de seguimiento de 3 años de duración / Päivi Maaranen en Psiquiatría Biológica, Año 2009 - Vol.16 - No.2 (Abril - Junio)

Público ISBD [artículo]  inPsiquiatría Biológica > Año 2009 - Vol.16 - No.2 (Abril - Junio) . - pp. 47-53 Título : Curso de la disociación en la población general estudio de seguimiento de 3 años de duración Tipo de documento: texto impreso Autores: Päivi Maaranen, Autor ; Antti Tanskanen, Autor ; Jukka Hintikka, Autor Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: pp. 47-53 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: Trastornos disociativos, Evolución, Seguimiento. Resumen: No se han efectuado estudios previos en la población general sobre la estabilidad de los síntomas disociativos. El objetivo del presente estudio es examinar el curso y los cambios de los síntomas y factores disociativos relacionados con dichos cambios durante un seguimiento de 3 años de una muestra de la población general finlandesa. Método: La muestra de la población general incluyó una cohorte de 1.497 individuos. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=25976 [artículo] Curso de la disociación en la población general estudio de seguimiento de 3 años de duración [texto impreso] / Päivi Maaranen, Autor ; Antti Tanskanen, Autor ; Jukka Hintikka, Autor . - 2021 . - pp. 47-53. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Psiquiatría Biológica > Año 2009 - Vol.16 - No.2 (Abril - Junio) . - pp. 47-53 Palabras clave: Trastornos disociativos, Evolución, Seguimiento. Resumen: No se han efectuado estudios previos en la población general sobre la estabilidad de los síntomas disociativos. El objetivo del presente estudio es examinar el curso y los cambios de los síntomas y factores disociativos relacionados con dichos cambios durante un seguimiento de 3 años de una muestra de la población general finlandesa. Método: La muestra de la población general incluyó una cohorte de 1.497 individuos. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=25976

---

1 (1 - 1 / 1)