[artículo] 
inPsicoanálisis: Revista de la Asociación Psicoanalítica Colombiana > Año 2014 - Vol.26 - No. 1 (Enero - Junio) . - pp. 45-54

Título :	Relación maestro-alumno : ¿puede la violencia, la agresión y el maltrato en el aula educativa ser la reedición de experiencias tempranas?, ¿qué es el aprendizaje por experiencia emocional?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Hilda Botero Cadavid, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	pp. 45-54
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave:	Relación madre-hijo, Aprendizaje, Experiencia emocional, Relación maestro-alumno
Resumen:	La relación madre-hijo servirá como modelo para revisar la relación enseñnza-aprendizaje que reproduce el aprendizaje como experiencia emocional...
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22647

[artículo] Relación maestro-alumno : ¿puede la violencia, la agresión y el maltrato en el aula educativa ser la reedición de experiencias tempranas?, ¿qué es el aprendizaje por experiencia emocional? [texto impreso] / Hilda Botero Cadavid, Autor . - 2020 . - pp. 45-54.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Psicoanálisis: Revista de la Asociación Psicoanalítica Colombiana > Año 2014 - Vol.26 - No. 1 (Enero - Junio) . - pp. 45-54

Palabras clave:	Relación madre-hijo, Aprendizaje, Experiencia emocional, Relación maestro-alumno
Resumen:	La relación madre-hijo servirá como modelo para revisar la relación enseñnza-aprendizaje que reproduce el aprendizaje como experiencia emocional...
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22647