[artículo] 
inJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2020 - Vol. 59 - No.1 (Enero) . - pp. 186–194

Título :	Validation of the ucla ptsd reaction index for dsm-5 : a developmentally informed assessment tool for youth
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Julie B. Kaplow, Autor ; Benjamin Rolon-Arroyo, Autor ; Christopher M. Layne, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	pp. 186–194
Idioma :	Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave:	Trastorno de estrés postraumático, Evaluación, Psicometría
Resumen:	To describe the test construction procedure and evaluate the internal consistency, criterion-referenced validity, and diagnostic accuracy of the Child/Adolescent Self-Report Version of the UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5 (RI-5) across 2 independent samples.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22700

[artículo] Validation of the ucla ptsd reaction index for dsm-5 : a developmentally informed assessment tool for youth [texto impreso] / Julie B. Kaplow, Autor ; Benjamin Rolon-Arroyo, Autor ; Christopher M. Layne, Autor . - 2020 . - pp. 186–194.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2020 - Vol. 59 - No.1 (Enero) . - pp. 186–194

Palabras clave:	Trastorno de estrés postraumático, Evaluación, Psicometría
Resumen:	To describe the test construction procedure and evaluate the internal consistency, criterion-referenced validity, and diagnostic accuracy of the Child/Adolescent Self-Report Version of the UCLA PTSD Reaction Index for DSM-5 (RI-5) across 2 independent samples.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22700