[artículo] 
inJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2020 - Vol. 59 - No. 4 (Abril) . - pp. 552–564

Título :	Effectiveness of brief and standard school-based cognitive-behavioral interventions for adolescents with anxiety : a randomized noninferiority study
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Bente Storm Mowatt Haugland, Autor ; Åshild Tellefsen Haaland, Autor ; Valborg Baste, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	pp. 552–564
Idioma :	Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave:	Ansiedad, TCC breve, Intervenciones escolares, Prevención dirigida
Resumen:	We examined the effectiveness of targeted school-based cognitive-behavioral therapy (CBT) for adolescents (12−16 years of age) with anxiety, and tested whether brief CBT was noninferior to standard duration CBT.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22726

[artículo] Effectiveness of brief and standard school-based cognitive-behavioral interventions for adolescents with anxiety : a randomized noninferiority study [texto impreso] / Bente Storm Mowatt Haugland, Autor ; Åshild Tellefsen Haaland, Autor ; Valborg Baste, Autor . - 2020 . - pp. 552–564.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2020 - Vol. 59 - No. 4 (Abril) . - pp. 552–564

Palabras clave:	Ansiedad, TCC breve, Intervenciones escolares, Prevención dirigida
Resumen:	We examined the effectiveness of targeted school-based cognitive-behavioral therapy (CBT) for adolescents (12−16 years of age) with anxiety, and tested whether brief CBT was noninferior to standard duration CBT.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22726