[artículo] 
inThe psychoanalytic study of the child > Año 1993 - Vol. 48 [18/06/2020] . - pp. 293-325

Título :	Telling and enacting stories in psychoanalysis and psychotherapy : implications for teaching psychotherapy
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Marshall Edelson, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	pp. 293-325
Idioma :	Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave:	Comunicación, Drama, Idioma, Películas, Relaciones médico-paciente, Terapia psicoanalítica - educación, Métodos de enseñanza.
Resumen:	This paper is about teaching psychoanalytic psychotherapy. The approach to teaching is based on a view of the patient's plight or psychopathology, and on a way of listening to psychotherapeutic process, that focus on the stories a patient tells and enacts. The author relates how various experiences in his life led him to this narrative paradigm.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22850

[artículo] Telling and enacting stories in psychoanalysis and psychotherapy : implications for teaching psychotherapy [texto impreso] / Marshall Edelson, Autor . - 2020 . - pp. 293-325.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in The psychoanalytic study of the child > Año 1993 - Vol. 48 [18/06/2020] . - pp. 293-325

Palabras clave:	Comunicación, Drama, Idioma, Películas, Relaciones médico-paciente, Terapia psicoanalítica - educación, Métodos de enseñanza.
Resumen:	This paper is about teaching psychoanalytic psychotherapy. The approach to teaching is based on a view of the patient's plight or psychopathology, and on a way of listening to psychotherapeutic process, that focus on the stories a patient tells and enacts. The author relates how various experiences in his life led him to this narrative paradigm.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22850