[artículo] 
inPsychiatric Clinics of North America > Año 2015 - Vol.38 No. 1 (Marzo) . - pp. 147-183

Título :	Teaching clinical interviewing skills using role-playing : conveying empathy to performing a suicide assessment, a primer for individual role-playing and scripted group role-playing
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Shawn Christopher Shea, Autor ; Christine Barney, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	pp. 147-183
Idioma :	Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave:	Juego de roles, juego de roles grupal con guión, Entrevista clínica, Evaluación de suicidio, Evaluación cronológica de eventos de suicidio (enfoque CASE)
Resumen:	This article provides a useful introduction to the art of role-playing in both the individual format and the group format using scripted group role-playing (SGRP). Role-playing can provide powerful learning opportunities, but to do so it must be done well.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=24233

[artículo] Teaching clinical interviewing skills using role-playing : conveying empathy to performing a suicide assessment, a primer for individual role-playing and scripted group role-playing [texto impreso] / Shawn Christopher Shea, Autor ; Christine Barney, Autor . - 2020 . - pp. 147-183.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in Psychiatric Clinics of North America > Año 2015 - Vol.38 No. 1 (Marzo) . - pp. 147-183

Palabras clave:	Juego de roles, juego de roles grupal con guión, Entrevista clínica, Evaluación de suicidio, Evaluación cronológica de eventos de suicidio (enfoque CASE)
Resumen:	This article provides a useful introduction to the art of role-playing in both the individual format and the group format using scripted group role-playing (SGRP). Role-playing can provide powerful learning opportunities, but to do so it must be done well.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=24233