[artículo] 
inThe British Journal of Psychiatry > Año 2013 - Vol. 203 - No. 6 (Diciembre) . - pp. 436 - 444

Título :	Treatment of child anxiety disorders via guided parent-delivered cognitive–behavioural therapy : Randomised controlled trial
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Kerstin Thirlwall, Autor ; Peter J. Cooper, Autor ; Jessica Karalus, Autor
Fecha de publicación:	2021
Artículo en la página:	pp. 436 - 444
Idioma :	Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave:	Trastornos de ansiedad, Terapia - educación cognitivo-conductual, Terapia cognitivo-conductual, Padres - educación, Relaciones profesionales-familiares.
Resumen:	Promising evidence has emerged of clinical gains using guided self-help cognitive–behavioural therapy (CBT) for child anxiety and by involving parents in treatment; however, the efficacy of guided parent-delivered CBT has not been systematically evaluated in UK primary and secondary settings.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=27449

[artículo] Treatment of child anxiety disorders via guided parent-delivered cognitive–behavioural therapy : Randomised controlled trial [texto impreso] / Kerstin Thirlwall, Autor ; Peter J. Cooper, Autor ; Jessica Karalus, Autor . - 2021 . - pp. 436 - 444.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in The British Journal of Psychiatry > Año 2013 - Vol. 203 - No. 6 (Diciembre) . - pp. 436 - 444

Palabras clave:	Trastornos de ansiedad, Terapia - educación cognitivo-conductual, Terapia cognitivo-conductual, Padres - educación, Relaciones profesionales-familiares.
Resumen:	Promising evidence has emerged of clinical gains using guided self-help cognitive–behavioural therapy (CBT) for child anxiety and by involving parents in treatment; however, the efficacy of guided parent-delivered CBT has not been systematically evaluated in UK primary and secondary settings.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=27449