[artículo] 
inRevista de psicopatología y salud mental del niño y del adolescente > Año 2015 - No.25 (Abril) . - PP. 27-36

Título :	Desarrollo cognitivo y apego seguro en niños institucionalizados : sugerencias y propuestas
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Sergio Villamizar Rojas, Autor
Fecha de publicación:	2021
Artículo en la página:	PP. 27-36
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave:	Apego, Resiliencia, Salutogénesis, Adolescencia.
Resumen:	Este trabajo propone una aproximación al proceso evolutivo de jóvenes que han vivido situaciones difíciles en su infancia, a partir de recoger sus propias experiencias. Se estudió la posibilidad de relacionar aspectos de la teoría de apego (Bowlby, 1980, 1988) con ciertas características del desarrollo de la personalidad y el funcionamiento del estrés. El estudio, que se llevó a cabo en Colombia, se caracteriza por una técnica de investigación mixta: una fase cuantitativa a través del cuestionario SOC-29 y también de entrevistas semiabiertas. Se encontraron relaciones consistentes entre los resultados del SOC-29 y la presencia o ausencia de una figura de apego.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=27582

[artículo] Desarrollo cognitivo y apego seguro en niños institucionalizados : sugerencias y propuestas [texto impreso] / Sergio Villamizar Rojas, Autor . - 2021 . - PP. 27-36.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista de psicopatología y salud mental del niño y del adolescente > Año 2015 - No.25 (Abril) . - PP. 27-36

Palabras clave:	Apego, Resiliencia, Salutogénesis, Adolescencia.
Resumen:	Este trabajo propone una aproximación al proceso evolutivo de jóvenes que han vivido situaciones difíciles en su infancia, a partir de recoger sus propias experiencias. Se estudió la posibilidad de relacionar aspectos de la teoría de apego (Bowlby, 1980, 1988) con ciertas características del desarrollo de la personalidad y el funcionamiento del estrés. El estudio, que se llevó a cabo en Colombia, se caracteriza por una técnica de investigación mixta: una fase cuantitativa a través del cuestionario SOC-29 y también de entrevistas semiabiertas. Se encontraron relaciones consistentes entre los resultados del SOC-29 y la presencia o ausencia de una figura de apego.
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