[artículo] 
inJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2023 - Vol. 62 - No. 11 (Noviembre) . - pp. 1256-1269

Título :	Do adolescents like school-based mindfulness training? Predictors of mindfulness practice and responsiveness in the myriad trial
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jesus Montero Marin, Autor ; Verena Hinze, Autor ; Catherine Crane, Autor
Fecha de publicación:	2023
Artículo en la página:	pp. 1256-1269
Idioma :	Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave:	Entrenamiento de mindfulness en la escuela, Adolescentes, Práctica de atención plena, Sensibilidad, Métodos mixtos
Resumen:	We explored what predicts secondary school students’ mindfulness practice and responsiveness to universal school-based mindfulness training (SBMT), and how students experience SBMT.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=30536

[artículo] Do adolescents like school-based mindfulness training? Predictors of mindfulness practice and responsiveness in the myriad trial [texto impreso] / Jesus Montero Marin, Autor ; Verena Hinze, Autor ; Catherine Crane, Autor . - 2023 . - pp. 1256-1269.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2023 - Vol. 62 - No. 11 (Noviembre) . - pp. 1256-1269

Palabras clave:	Entrenamiento de mindfulness en la escuela, Adolescentes, Práctica de atención plena, Sensibilidad, Métodos mixtos
Resumen:	We explored what predicts secondary school students’ mindfulness practice and responsiveness to universal school-based mindfulness training (SBMT), and how students experience SBMT.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=30536