A propósito de la educación médica / Carlos Andrés Pineda Cañar en Revista Colombiana de Psiquiatría, Año 2012 - Vol. 41 - Supp. (Enero)

Público ISBD [artículo]  inRevista Colombiana de Psiquiatría > Año 2012 - Vol. 41 - Supp. (Enero) . - pp. 150S-162S Título : A propósito de la educación médica : propuesta para estandarización de un sistema de créditos para programas de especializaciones médicas Otro título : The Purpose of Medical Education: Proposal to Standardize a System of Credits for Medical Specializations Programs Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Andrés Pineda Cañar, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: pp. 150S-162S Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: Educación médica, Instituciones de enseñanza superior, Educación de posgrado, Sistemas de créditos y evaluación de investigaciones Resumen: Este artículo busca conceptualizar el sistema de créditos académicos y proponer una sistematización de su abordaje en los programas de especializaciones médicas. El sistema de créditos es una forma de reconocer y estandarizar el tiempo total que un estudiante debe dedicar a su formación. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12714 [artículo] A propósito de la educación médica = The Purpose of Medical Education: Proposal to Standardize a System of Credits for Medical Specializations Programs : propuesta para estandarización de un sistema de créditos para programas de especializaciones médicas [texto impreso] / Carlos Andrés Pineda Cañar, Autor . - 2012 . - pp. 150S-162S. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Revista Colombiana de Psiquiatría > Año 2012 - Vol. 41 - Supp. (Enero) . - pp. 150S-162S Palabras clave: Educación médica, Instituciones de enseñanza superior, Educación de posgrado, Sistemas de créditos y evaluación de investigaciones Resumen: Este artículo busca conceptualizar el sistema de créditos académicos y proponer una sistematización de su abordaje en los programas de especializaciones médicas. El sistema de créditos es una forma de reconocer y estandarizar el tiempo total que un estudiante debe dedicar a su formación. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=12714

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