Cognitive-Behavioral Therapy for Children With Anxiety and Comorbid Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder / Karen L. Gould en Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, Año 2018 - Vol. 57 - No.7 (Julio)

Público ISBD [artículo]  inJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2018 - Vol. 57 - No.7 (Julio) . - pp. 481-490 Título : Cognitive-Behavioral Therapy for Children With Anxiety and Comorbid Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Tipo de documento: texto impreso Autores: Karen L. Gould, Autor ; Melanie Porter, Autor ; Heidi J. Lyneham, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: pp. 481-490 Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Ansiedad, Psicología, TDAH, Trastornos mentales, Terapia Resumen: To determine whether comorbid attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) diagnosis (including subtype) predicts response to cognitive-behavior therapy (CBT) for anxiety in children and to examine change in ADHD symptoms after treatment of primary anxiety. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13108 [artículo] Cognitive-Behavioral Therapy for Children With Anxiety and Comorbid Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder [texto impreso] / Karen L. Gould, Autor ; Melanie Porter, Autor ; Heidi J. Lyneham, Autor . - 2018 . - pp. 481-490. Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) in Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2018 - Vol. 57 - No.7 (Julio) . - pp. 481-490 Palabras clave: Ansiedad, Psicología, TDAH, Trastornos mentales, Terapia Resumen: To determine whether comorbid attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) diagnosis (including subtype) predicts response to cognitive-behavior therapy (CBT) for anxiety in children and to examine change in ADHD symptoms after treatment of primary anxiety. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=13108

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