Posibilidades y limitaciones de la neuroeducación / Anna Carballo Márquez en Mente y Cerebro, Año 2019 - No. 98 (Septiembre - Octubre)

Público ISBD [artículo]  inMente y Cerebro > Año 2019 - No. 98 (Septiembre - Octubre) . - pp. 22-25 Título : Posibilidades y limitaciones de la neuroeducación Tipo de documento: texto impreso Autores: Anna Carballo Márquez, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 22-25 Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) Palabras clave: Educación, Didáctica Resumen: El poder seductor que ejercen en la ­actualidad las neurociencias también ha atrapado al sector de la educación. No obstante, el colectivo ­docente requiere una formación neurocientífica de calidad para valorar de forma razonable las supuestas ventajas de la neuroeducación. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=21192 [artículo] Posibilidades y limitaciones de la neuroeducación [texto impreso] / Anna Carballo Márquez, Autor . - 2019 . - pp. 22-25. Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa) in Mente y Cerebro > Año 2019 - No. 98 (Septiembre - Octubre) . - pp. 22-25 Palabras clave: Educación, Didáctica Resumen: El poder seductor que ejercen en la ­actualidad las neurociencias también ha atrapado al sector de la educación. No obstante, el colectivo ­docente requiere una formación neurocientífica de calidad para valorar de forma razonable las supuestas ventajas de la neuroeducación. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=21192

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