[artículo] 
inRevista de psicopatología y salud mental del niño y del adolescente > Año 2016 - No.27 (Abril) . - pp. 77-82

Título :	A través de las barricadas : entre profesores y estudiantes adolescentes
Otro título :	Through the barricades: between teachers and adolescent students
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Tiziana Catta, Autor
Fecha de publicación:	2018
Artículo en la página:	pp. 77-82
Idioma :	Español (spa) Idioma original : Español (spa)
Palabras clave:	Barreras, Adolescencia, Estudiantes, Profesores, Reciprocidad.
Resumen:	La experiencia psicoanalítica y la práctica clínica pueden contribuir enormemente a las tareas educativas, tal y como apuntaba Winnicott (2014). Existe una reciprocidad en la relación de los adolescentes con los adultos y el conflicto depende de las expectativas narcisistas expresadas en ambos lados, tanto en la escuela como en el hogar.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=9983

[artículo] A través de las barricadas = Through the barricades: between teachers and adolescent students : entre profesores y estudiantes adolescentes [texto impreso] / Tiziana Catta, Autor . - 2018 . - pp. 77-82.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Español (spa)
in Revista de psicopatología y salud mental del niño y del adolescente > Año 2016 - No.27 (Abril) . - pp. 77-82

Palabras clave:	Barreras, Adolescencia, Estudiantes, Profesores, Reciprocidad.
Resumen:	La experiencia psicoanalítica y la práctica clínica pueden contribuir enormemente a las tareas educativas, tal y como apuntaba Winnicott (2014). Existe una reciprocidad en la relación de los adolescentes con los adultos y el conflicto depende de las expectativas narcisistas expresadas en ambos lados, tanto en la escuela como en el hogar.
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