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The concepts of structure and structuralization / Humberto Nágera Pérez en The psychoanalytic study of the child, Año 1967 - Vol. 22 ([07/07/2020])
[artículo]
Título : The concepts of structure and structuralization : psychoanalytic usage and implications for a theory of learning and creativity Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Nágera Pérez, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: pp. 77-102 Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: Adaptación psicológica, Desarrollo infantil, Cognición, Conflicto psicológico, Creatividad, Ego, Aprendizaje, Procesos mentales, Teoría psicoanalítica. Resumen: The need for the conceptual clarification undertaken in this paper arose from the application of the developmental Profile (diagnostic Profile) to a large number of children with a wide range of psychopathology studied and treated at the Hampstead Clinic. The ambiguity of some terms and assumptions of the structural theory as formulated for the adult personality hindered to some extent our progress in the understanding of the normal and psychopathological processes in the development of children. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=23224
in The psychoanalytic study of the child > Año 1967 - Vol. 22 [07/07/2020] . - pp. 77-102[artículo] The concepts of structure and structuralization : psychoanalytic usage and implications for a theory of learning and creativity [texto impreso] / Humberto Nágera Pérez, Autor . - 2020 . - pp. 77-102.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in The psychoanalytic study of the child > Año 1967 - Vol. 22 [07/07/2020] . - pp. 77-102
Palabras clave: Adaptación psicológica, Desarrollo infantil, Cognición, Conflicto psicológico, Creatividad, Ego, Aprendizaje, Procesos mentales, Teoría psicoanalítica. Resumen: The need for the conceptual clarification undertaken in this paper arose from the application of the developmental Profile (diagnostic Profile) to a large number of children with a wide range of psychopathology studied and treated at the Hampstead Clinic. The ambiguity of some terms and assumptions of the structural theory as formulated for the adult personality hindered to some extent our progress in the understanding of the normal and psychopathological processes in the development of children. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=23224