[artículo] 
inJournal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2016 - Vol.55 - No.5 (Mayo) . - pp. 383–391

Título :	Impact of a mental health curriculum on knowledge and stigma among high school students : a randomized controlled trial
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Robert Milin, Autor ; Stanley Kutcher, Autor ; Stephen P. Lewis, Autor
Fecha de publicación:	2020
Artículo en la página:	pp. 383–391
Idioma :	Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave:	Educación sobre salud mental, Estigma, Juventud, Conciencia temprana, Intervención en el aula
Resumen:	This study evaluated the effectiveness of a school-based mental health literacy intervention for adolescents on knowledge and stigma.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22438

[artículo] Impact of a mental health curriculum on knowledge and stigma among high school students : a randomized controlled trial [texto impreso] / Robert Milin, Autor ; Stanley Kutcher, Autor ; Stephen P. Lewis, Autor . - 2020 . - pp. 383–391.
Idioma : Inglés (eng) Idioma original : Inglés (eng)
in Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry > Año 2016 - Vol.55 - No.5 (Mayo) . - pp. 383–391

Palabras clave:	Educación sobre salud mental, Estigma, Juventud, Conciencia temprana, Intervención en el aula
Resumen:	This study evaluated the effectiveness of a school-based mental health literacy intervention for adolescents on knowledge and stigma.
Link:	./index.php?lvl=notice_display&id=22438